Одним из направлений работы с дошкольниками является формирование экологического миропонимания. Для того, чтобы дети полюбили природу, они должны хорошо ее узнать, понять. 

      В подготовительной  группе «Шустрики» стало традицией проводить неделю проекта по предложенным детьми темам.  В этом году актуальными стали темы:

- «Почему белый медведь не ложится в спячку?»;
- «Чем питаются зайцы зимой?»;
- «Перелетные птицы»;
- «Откуда берется вода?».

      Большинством голосов детей была выбрана тема про медведей. После долгих обсуждений,  дети решили расширить проект, пополнить свои знания обо всех медведях, живущих на нашей планете, поэтому назвали проект «Такие разные медведи». 
       Дети вместе с родителями и педагогами реализовали проект через пополнение предметно-развивающей среды: пополнение книжного уголка познавательной и художественной литературой; театрального уголка – масками и костюмами; уголок ИЗО – трафаретами, шаблонами, раскрасками; игрушками и различными играми. У детей появился интерес к изучению окружающего мира, ответственное отношение к сохранению родной природы, представление о том, что каждый человек, в том числе и ребенок, может сделать для сохранения природы. Дети познакомились  с внешним видом, образом жизни медведей, многообразием видов медведей; научились устанавливать причинно-следственные связи между внешним видом и образом жизни и питания животного. 

      Дети научились составлять описательные рассказы, вспомнили прочитанные ранее и познакомились с новыми произведениями, в которых встречается образ медведя. Дети с большим удовольствием и интересом обменивались информацией в группе по данной теме.
       Проект закончился выставкой творческих семейных работ «Мишка – Топтыжка»  в группе. Дети получили знания по интересующим их вопросам «Такие разные медведи»